тел. +7(347)284-66-09; e-mail: brgi1@mail.ru

тренажерка 4"Тренажер клуб-92"

подробнее...

Почетный гость летчик космонавт герой России С.Н.РевинГерой России Н.С

Почетный гость - Герой России, летчик-космонавт Н.С. Ревин

профессор Е.В

У нас в гостях профессор Е.В. Харченко, министр образования Курской области

Экскурсия для участников республиканского этапа дебатов на башкирском языкеЭкскурсия для участников республиканского этапа дебатов на башкирском языке. Экскурсовод Габитов Рушан

Урок истории в 11 З классе. Учитель Хамидуллина Члпан РафимовнаУрок истории в 11 З классе. Учитель Хамидуллина Чулпан Рафимовна

Готовимся к экскурсииГотовимся к экскурсии. Собираем материал

 

 

 

 

 

 

 

 

Экскурсионная группа сопровождавшая делегации участников РАЭкскурсионная группа сопровождавшая делегации участников РАПРЯЛ

Экспозиция

Экспозиция, посвященная башкирскому народному костюму 

 

 

 

 

 

 

 

Экспозиция посвященная быту народов РБ

Экспозиция, посвященная быту башкирского народа

 

  

 

 

 

 

Экспозиция посвященная участию башкирского народа в Великой Отечественной войнеЭкспозиция, посвященная участию башкир в Великой отечественной войне

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспозиция посвященная истории БРГИ 1 Им. Рами ГариповаЭкспозиция, посвященная истории становления и развития БРГИ №1 имени Рами Гарипова

 

 

 

 

 

 

 

 

уникальные экспонаты нашего музеяуникальные экспонаты нашего музея 2Уникальные экспонаты нашего музея

Историко-краеведческий музей имени Зумары Валеевны Хисматуллиной

 Хисматуллина Зумара Валеевна

В БРГИ №1 имени Р.Гарипова работает уникальный историко-краеведческий музей им. З.В.Хисматуллиной. Инициатором его создания и бессменным руководителем на протяжении более чем 20 лет был человек, неравнодушный к истории края и культуре башкирского народа, преподаватель географии, заслуженный учитель Башкортостана и России, почетный гражданин г. Уфа Хисматуллина Зумара Валеевна, к большому сожалению, ушедшая из жизни в 2009 г.

Юные краеведы под руководством Хисматуллиной З.В. совершили более 40 походов по Башкортостану, побывали в Оренбургской, Самарской, Челябинской и Курганской областях-местах, где издавна проживают башкиры. Актив музея прошел по следам легендарного героя, сподвижника Е.Пугачева - Салавата Юлаева: от места его рождения в Салаватском районе и до г. Палдиски в Эстонии (где он содержался в заключении), собрав уникальные материалы о его жизни и творчестве. Повсюду, где бы не побывали сотрудники музея и воспитанники гимназии, они стремились пополнить фонды школьного музея, по крупицам собирая уникальную коллекцию-бесценное свидетельство прошлого башкирского народа, его культуры, обычаев. В разные годы учащимися оформлены десятки интереснейших альбомов по истории школы, музея этнографии и этнографического кружка.

Школьный историко-краеведческий музей с момента своего образования тесно сотрудничал с различными научными культурными и образовательными учреждениями России и Республики Башкортостан: Академией наук, Союзом писателей, Министерством культуры и национальной политики, министерством образования, архивами, музеями и т.д.

Одним из видов деятельности музея являлась организация выездных экспозиций в государственные музеи различных регионов России - Татарстана, Чувашии, республики Марий Эл. На этих передвижных выставках демонстрировалось убранство башкирского дома, подлинные национальные костюмы, бытовые сцены.

В разные периоды своей истории сотрудники школьного музея помогли своим участием в создании других музеев: Мусы Муртазина в г. Учалы; Салавата Юлаева в с. Малояз и с.Алькино Салаватского района; передали ряд экспонатов в музей боевой славы в парке победы, а также в музей Салавата Юлаева и Башкортостана в г. Палдиски (Эстония). В начале 1980-х годов оказали неоценимую помощь в организации Музея археологии и этнографии в г. Уфа, передав ему более 100 наиболее редких экспонатов. В 1989 г. уникальные экспонаты из музея республиканской гимназии пополнили коллекции Российского этнографического музея (г. Санкт-Петербург).

Долгое время длилась связь школьного музея с отделом этнографии и антропологии ИИЯЛ УНЦ РАН. Члены школьного музея отправляясь в свои походы, неизменно получали теоретические и практические задания от Н.В.Бикбулатова, к.и.н., долгие годы заведовавшего отделом этнографии ИИЯЛ. Наиль Валеевич на протяжении нескольких лет читал учащимся лекции на тему «Население Башкортостана» и очень тепло отзывался о работе музея. В книге отзывов осталась его запись: «Музей школы – явление почти уникальное…». Ученый отмечал хорошую работу организаторов и считал, что выставленные в музее экспонаты, произведения народного искусства отражают историю и культуру нашего края и производят сильное впечатление и своим подбором, и сохранностью.

В музее республиканской гимназии побывали видные политические деятели Башкортостана и России, а также представители более 70 зарубежных стран: США, Венгрии, Мозамбика, Турции, Дании, Голландии, Монголии и др.

В 1987 г. решением Министерства культуры России музею присвоено звание «Народный музей», а в 1990 г. – отличный школьный музей России».

В адрес музея прозвучали слова благодарности от первого Президента Республики Башкортостан М.Г.Рахимова, который выразил признательность «за сохранение и изучение истории и культуры народов Башкортостана».

«Посещение музея, увиденное в нем потрясло меня. Благодарю организаторов, всех, кто вложил в это дело свою душу, свою любовь. Это самое яркое выражение любви к истокам национальной культуры» - такими словами оценил деятельность музея этнографии Башкирского республиканского лицея имени Рами Гарипова народный поэт Мустай Карим.

В сентябре 2005 года приветливо распахнуло свои двери для учащихся новое современное здание Башкирской республиканской гимназии – интерната имени Рами Гарипова. А в 2012 году, начинает свою работу и школьный музей. Все работы по организации и восстановлению школьного музея в новом здании возглавляет в качестве преемника сын Зумары Валеевны, Гайсин Рамиль Мухтарович, а с 2018 года школьным музеем руководит учитель истории, к.и.н., Хамидуллина Чулпан Рафимовна. Добрые традиции продолжаются.

Сегодня, деятельность школьного историко-краеведческого музея им. З.В.Хисматуллиной, определена следующими направлениями: Поисковая–исследовательская работа, экскурсионная деятельность, организация выставок, проведение встреч, разработка и реализация проектов, участие в различных конкурсах. Учащиеся гимназии занимаются в кружках «Музейное дело» и «Школа экскурсоводов», имеют свой актив.

На занятиях кружка ребята учатся работать с источниками и литературой, архивами, музейным материалом, обрабатывать полученную информацию, проводить исследовательскую работу, готовить компьютерный вариант презентации проекта. Знания и умения, приобретенные в кружке, а также материал, полученный в ходе исследования, учащиеся используют на уроках литературы, культуры, истории Башкортостана проводя параллели между действительно произошедшими историческими событиями и теми, что описываются писателями в художественных произведениях, изучаемых по программе.

Школьный музей может предложить вниманию посетителей следующие экспозиции: «Славные страницы истории гимназии им. Р.Гарипова», «Декаративно-прикладное искусство башкир», «Орудия труда», «Старинная одежда башкир», «Убранство башкирской юрты», «Башкирский костюм и украшения», «Участие башкир в крестьянском восстании под предводительством Е.И. Пугачева», «Башкортостан в годы Великой Отечественной войны» и др.

Ежегодно для учащихся, студентов, членов различных делегаций, посещающих башкирскую гимназию, проводится более ста экскурсий. Экскурсии ведутся на двух языках – башкирском и русском. Никого не могут оставить равнодушными уникальные экспонаты привезенные из различных уголков республики.

Экскурсии, встречи, музейные уроки в неформальной обстановке, дают возможность, максимально реализовать способности учащихся и удовлетворить их интересы, оно стимулируется экспрессивностью, разнообразием и подлинностью музейных предметов, дает возможность вызывать определенные чувства, выступают в качестве специфического средства образовательного процесса.

В условиях глобализации историко-краеведческий музей имени З.В.Хисматуллиной, призван осознать свою особую роль в формировании национального самосознания, в утверждении социальной идентификации, в воспитании у разных групп населения, и в первую очередь детей и молодежи, чувства любви к человеку, к отечеству, к своему краю.

Руководитель музея: учитель истории, к.и.н., Хамидуллина Чулпан Рафимовна.

Совет музея:   председатель совета музея – Хасанов Аскар.

Группа экскурсоводов:   Фаттахова Ляйсан, Шарафутдинова Валерия, Кутушева Гульназ, Идрисов Тимур, Гибадатов Рушан, Хамитов Даян.

Расписание работы музея:

Вторник: с 14.00 – 16.00

Пятница: с 12.00 - 17.00

Контакты: ГБОУ БРГИ N1 имени Рами Гарипова, главный корпус, 1-ый этаж.

Тел. 8 919 60 68 061

https://vk.com/club162496718

безопасный интернетСценарий мероприятия, направленного на формирование представления детей о реальном и виртуальном мире. 
 
Цель: формирование представления детей о реальном и виртуальном мире.
Задачи:
Показать плюсы и минусы виртуального мира.
Заставить задуматься о проблеме виртуальной зависимости.
Развивать коммуникационные навыки.
Оборудование: презентация, мультимедиапроектор, фрагменты мультфильма «Смешарики», серия «Телеграф», памятки, мяч, карточки со словами.

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ

Минобрнауки России в письме от 30.05.2015 № ДЛ-173/08 «О календаре образовательных событий на 2015/16 учебный год» рекомендовало включить в программы воспитания и социализации в общеобразовательных организациях, в частности, всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.

На классной доске прикреплены 3 карточки: посередине со словом «МИР», две другие перевернуты, надписи не видны.

1. Введение

Здравствуйте! Я рада видеть ваши лица. Надеюсь, встреча принесет всем нам радость общения. Чтобы ощутить, в каком мире мы с вами находимся, давайте поиграем.

Встаньте те:

  • кто не забыл сегодня сделать зарядку;
  • у кого есть верные друзья;
  • кому всегда комфортно в своем классе;
  • у кого дома есть компьютер и Интернет.

Возьмитесь за руки те,

  • кто готов работать сегодня с полной отдачей.

А теперь пожмите друг другу руки. Вот он, реальный мир, с чувствами, ощущениями, прикосновениями…

(На доске открываем карточку со словом «РЕАЛЬНЫЙ».)

2. Проблемная ситуация

Предлагаю вам посмотреть фрагмент мультфильма «Смешарики», серия «Телеграф». (0.24–1.05 с)

С чем ассоциируется телеграф в наши дни?
(С компьютером, Интернетом, скайпом.)

Это виртуальный мир.

(На доске открываем карточку со словом «ВИРТУАЛЬНЫЙ».)

Это тема нашего сегодняшнего разговора. Что бы вы хотели обсудить? (Ответы детей.)

Давайте начнем с понятий.

Посмотрите на стену с прикрепленными к ней карточками, что на них написано? Определите, к какому миру относятся эти слова. (Обучающиеся открепляют карточки от стены и прикрепляют на классную доску в соответствующий столбец.)

На доске:

Мир реальныйМир виртуальный
Цирк
Учеба
Природа
Спорт
Семья
Яндекс
Смс-сообщение
Игра на расстоянии
Электронная почта
Скайп

Значит, реальный мир это — … . (Ответы детей.)

А виртуальный — … . (Ответы детей.)

Посмотрим мультфильм (1.13–1.46 с, «Смешарики», серия «Телеграф»).

Что вы скажете о преимуществах виртуального мира? (Ответы детей.)

Что мы еще не назвали? (Слайд с преимуществами виртуального мира.)

Зачитайте, что вы видите на слайде:

  • Чтение книг, просмотр фильмов, прослушивание музыки.
  • Дистанционное обучение.
  • Легкое общение, на большом расстоянии.
  • Много друзей.
  • В общении легко быть таким, каким хочется (смелым, успешным).
  • Компьютер не выражает недовольства, не предъявляет никаких требований.
  • Можно придумать для себя любой образ, стиль поведения, т. е. надеть маску.

А все ли так прекрасно в виртуальном мире? (Ответы детей.)

Затрудняетесь? Смешарики нам подскажут. (2.19–2.44 с).

Что вы теперь можете добавить?

  • Повышенная нервозность.
  • Повседневные заботы уходят на второй план.
  • Нет возможности почувствовать близкого человека.
  • Проблемы со здоровьем.
  • Проблемы с учебой.

А самая главная опасность кроется в возникновении зависимости от виртуального мира.

Одного 14-летнего школьника «Скорая помощь» увезла из  Интернет-кафе. Он проводил там большую часть свободного (и не только) времени, был просто одержим компьютерной игрой, не отходил от компьютера, перестал ходить в школу. Он лгал, перестал мыться, общаться с друзьями, похудел на 10 кг.

Что вы думаете об этом?

Компьютерные игры, виртуальный мир могут привести к сбоям в психике, а они, в свою очередь, к преступлениям в реальной жизни.

Человек перестает ощущать реальность и поступает так, как привык действовать в компьютерных играх. Если он уйдет в виртуальный мир глубоко, легко ли ему будет впоследствии вернуться обратно к нормальной жизни?

Что же нужно делать, чтобы не возникла виртуальная зависимость? Кто знает, присоединяйтесь ко мне.

(Передавая мяч, каждый продолжает фразу: «Чтобы не уйти навсегда в виртуальный мир, я буду…«)

Чтобы вы не забывали об этом, я дарю вам памятку (приложение).

А к нам присоединяются и герои мультфильма. (5.11–6.18 с, «Смешарики», серия «Телеграф».)

Слайд:
Реал… Виртуал… — многие спорят,
А истину все же никто не находит.
Находят лишь правду, но в том и беда,
Что правда для каждого будет своя.

Приложение

Памятка

  1. Используйте реальный мир для общения.
  2. Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к группе и не развивает никаких действительных навыков общения.
  3. Наполняйте жизнь положительными событиями, поступками.
  4. Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
  5. Избегайте лживости и анонимности в виртуальной реальности.
  6. Научитесь контролировать собственное время, особенно проводимое за компьютером.
  7. Найдите любимое занятие, увлечение, хобби в реальной жизни.
  8. Больше гуляйте, проводите время на свежем воздухе, займитесь спортом.
  9. Прислушивайтесь к советам родителей, если они говорят, что вы слишком много времени проводите за компьютером.

 


   13 февраля  состоится итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9 классов. Напоминаем, что участникам собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут.     

итоговое собеседование


До 30 января обучающимся 9-х классов  нужно подать заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку. Заявления подаются по месту обучения. 


       Итоговое собеседование 9 классов по русскому языку     


 

      Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году


       Расписание ГИА-9 2019.pdf


     Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 


Проект расписание ОГЭ и ГИА в 2019 году 


 
          До начала досрочного периода ЕГЭ-2019 на официальном Youtube-канале Рособрнадзора будет опубликовано 12 видеоконсультаций по всем предметам, включая отдельный видеоролик по добавленному в этом году в перечень экзаменов китайскому языку.

Приём заявлений на сдачу ЕГЭ до 1 февраля 2019 года включительно
       


 
       


Проект расписание ОГЭ и ГИА в 2019 году  

Внимание!

Республиканское родительское собрание по вопросам ГИА-2019


знать про егэ

 
ГИА 2020
 

Как будет проходить ЕГЭ в 2020 году

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки опубликовала проекты расписания единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2020 год.

ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 7 по 24 сентября). Начнется досрочный период ЕГЭ с экзаменов по географии и литературе, основной – географии, литературе и информатике. Для проведения ЕГЭ по обществознанию в 2020 году не планируется выделять отдельный день, во время досрочного периода он будет совмещен с информатикой, во время основного – с химией. В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки.

«Проект расписания экзаменов во время основного периода ЕГЭ составлен таким образом, чтобы между экзаменационными днями был перерыв не менее двух дней. С такой просьбой к нам обращались родители выпускников. Завершиться резервные дни основного периода должны до начала июля, чтобы учителя смогли спокойно уйти в отпуск», — прокомментировал проект расписания руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

Выпускники, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, могут участвовать в ЕГЭ по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.

Расписание ЕГЭ в 2020 году

Основная волна ЕГЭ 2020:

  • 25 мая (понедельник) – география, литература, информатика и ИКТ;
  • 28 мая (четверг) – русский язык;
  • 1 июня (понедельник) – ЕГЭ по математике базового и профильного уровней;
  • 4 июня (четверг) – история, физика;
  • 8 июня (понедельник) – обществознание, химия;
  • 11 июня (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), биология;
  • 15 июня (понедельник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
  • 16 июня (вторник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);

Резервные дни основной волны ЕГЭ 2020:

  • 19 июня (пятница) – география, литература, информатика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
  • 20 июня (суббота) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), биология;
  • 22 июня (понедельник) – русский язык;
  • 23 июня (вторник) – обществознание, химия;
  • 24 июня (среда) – история, физика;
  • 25 июня (четверг) – ЕГЭ по математике базового и профильного уровней;
  • 29 июня (понедельник) – по всем учебным предметам;
  • 24 сентября (четверг) – ЕГЭ по математике базового уровня, русский язык;

Досрочная волна 2020:

  • 20 марта (пятница) – география, литература;
  • 23 марта (понедельник) – русский язык;
  • 27 марта (пятница) – ЕГЭ по математике базового и профильного уровней;
  • 30 марта (понедельник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), биология, физика;
  • 1 апреля (среда) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
  • 3 апреля (пятница) – обществознание, информатика;
  • 6 апреля (понедельник) – история, химия;

Резервные дни для досрочной волны ЕГЭ 2020:

  • 8 апреля (среда) – география, химия, информатика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»), история;
  • 10 апреля (пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология;
  • 13 апреля (понедельник) – русский язык, ЕГЭ по математике базового профильного уровней;

Осенняя пересдача ЕГЭ 2020:

Расписание ЕГЭ 2020 для выпускников прошлых лет

  • 20 марта (пятница) – география, литература;
  • 23 марта (понедельник) – русский язык;
  • 27 марта (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 30 марта (понедельник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), биология, физика;
  • 1 апреля (среда) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
  • 3 апреля (пятница) – обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
  • 6 апреля (понедельник) – история, химия;
  • 8 апреля (среда) – география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), иностранные языки (английский,
    французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»), история;
  • 10 апреля (пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология;
  • 13 апреля (понедельник) – русский язык, ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 19 июня (пятница) – география, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
  • 20 июня (суббота) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), биология;
  • 22 июня (понедельник) – русский язык;
  • 23 июня (вторник) – обществознание, химия;
  • 24 июня (среда) – история, физика;
  • 25 июня (четверг) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 29 июня (понедельник) – по всем учебным предметам;

Продолжительность ЕГЭ 2020

  • по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), обществознанию, истории составляет 3 часа 55 минут (235 минут);
  • по русскому языку, химии, биологии – 3 часа 30 минут (210 минут);
  • по математике базового уровня, географии, иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение») – 3 часа (180 минут);
  • по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») – 15 минут; по китайскому языку (раздел «Говорение») – 12 минут;
Информационные материалы — брошюра для организаторов ЕГЭ и брошюра с советами психолога.

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА 9)  по русскому языку и математике.

Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу  и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

Формы проведения ГИА 9 – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык и математика, а также еще 2 экзамена по выбору. Помимо четырех обязательных экзаменов учащиеся имеют право выбрать дополнительные.
Участники с ОВЗ имеют право сдавать только 2 обязательных экзамена (русский язык и математика).

безопасность 1Список безопасных сайтов для детей

http://www.saferunet.ruЦентр Безопасного Интернета в России.Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. А конкретнее – он занимаемся Интернет-угрозами и эффективным противодействием им в отношении пользователей. Центр был создан в 2008 году под названием «Национальный узел Интернет-безопасности в России».

http://www.friendlyrunet.ru / - Фонд «Дружественный Рунет»Главной целью Фонда является содействие развитию сети Интернет как благоприятной среды, дружественной ко всем пользователям. Фонд поддерживает проекты, связанные с безопасным использованием интернета, содействует российским пользователям, общественным организациям, коммерческим компаниям и государственным ведомствам в противодействии обороту противоправного контента, а также в противодействии иным антиобщественным действиям в Сети.Фонд «Дружественный Рунет» реализует в России комплексную стратегию в области безопасного использования интернета. Основными проектами Фонда являются: Горячая линия по приему сообщений о противоправном контенте, специализированная линия помощи для детей «Дети онлайн» и просветительские проекты. 

http://www.fid.su/projects/saferinternet/year/hotline/ - Линия помощи «Дети онлайн». Оказание психологической и практической помощи детям и подросткам, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования интернетом или мобильной связью. Линия помощи "Дети онлайн" является первым и единственным такого рода проектом в России и реализуется в рамках Года Безопасного Интернета в России.

   http://www.microsoft.com - Компания Microsoft разместила на своем    интернет ресурсе много полезной информации по безопасности детей в интернете. Заметки и советы, приведенные ниже, помогут вам обеспечить безопасность детей независимо от того, с какой целью они используют интернет: для поиска информации, разработки школьных проектов, игр или беседы с друзьями.  Просмотрев эти видеоролики, вы сможете расширить свои знания по основным вопросам безопасности, касающимся вас как домашнего пользователя. Если вы только приступаете к изучению вопросов, связанных с защитой вашего компьютера и безопасностью информации в сети, вы можете начать с ознакомления с основами:

Безопасность дома

Учебные видеоматериалы

Интернет-урок для учителей на тему «Безопасность детей в Интернете»Впервые в России в сети Интернет более 25000 преподавателей со всей территории страны стали первыми участниками двух интерактивных уроков из серии уроков проекта «Всероссийский урок информатики on-line»

http://www.onlandia.org.ua/rus/html/etusivu.htm- ON-ляндия – безопасная веб-страна. На данном сайте представлены материалы для детей, их родителей  и учителей — интерактивные сценарии, короткие тесты, готовые планы уроков, — благодаря которым дети смогут освоить основы безопасной работы в Интернете. На сайте предлагается понятная, применимая на практике информация по интернет-безопасности, изучив которую даже начинающие пользователи смогут эффективно использовать ресурсы сети и защитить себя от нежелательного контента.

http://www.webkinz.com/ru_ru/ - Webkinz - глобальная социальная сеть для детей, которая полностью безопасна и предлагает возможность социальной адаптации к взрослой жизни. Участниками сообщества могут стать обладатели одноименных мягких игрушек, которые несут на себе секретный код для доступа на сайт.

http://www.icensor.ru/Интернет-фильтр для детейИнтернет цензор. Программа «Интернет Цензор» предназначена для предотвращения посещения сайтов, противоречащих законодательству РФ, а также любых сайтов деструктивной направленности лицами моложе 18 лет. «Интернет Цензор» обеспечивает родителям полный контроль за деятельностью в сети их детей. «Интернет Цензор» распространяется бесплатно, очень прост в использовании и хорошо защищен от удаления его ребенком.

www.tirnet.ru - Детский Интернет адаптирован для детей младшего возраста и их родителей, а также для подростков; он дает возможность не только играть, но и обучаться программированию в инновационной компьютерной среде Скретч; создавать компьютерные игры, ориентированные на самых маленьких пользователей; активно занимается проблемой качества компьютерных игр и сайтов для детей. 

www.ms-education.ru и www.apkpro.ru. - электронный курс программы "Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет". Программа представляет собой 72-х часовой курс, состоящий из 6 модулей. Каждый модуль программы дает подробное описание и рекомендации по обеспечению безопасной работы детей с компьютером и Интернетом, а также снабжен обширным списком дополнительной литературы и веб-ссылок. Кроме того, программа содержит объемное приложение, в которое включены диагностические тесты, описания упражнений, а также различные тексты, рекомендованные для использования в процессе ее освоения. Особенностью программы является еще и то, что каждый ее модуль может быть использован как отдельно, так и в комплексе с другими программами повышения квалификации.

http://www.nedopusti.ru/ -  социальный проект по защите прав детей   «Не допусти» - социальный проект по защите детей от похищений, сексуальной эксплуатации и жестокого обращения реализуется с августа 2009 года. Организаторы проекта: Общественная палата РФ, РОЦИТ (Региональная Общественная Организация «Центр Интернет-технологий»), Межрегиональная правозащитная общественная организация «Сопротивление».                    

http://psyparents.ru/   - Сайт «Детская психология для родителей» создан по заказу Департамента образования города Москвы и является интернет-проектом Московского городского психолого-педагогического университета. Цель проекта — психолого-педагогическое просвещение родителей по возрастным проблемам обучения, воспитания и развития детей, а также профилактике нарушений личностного развития.

http://www.za-partoi.ru/   - Журнал "Здоровье школьников" Ежемесячный журнал «Здоровье школьника» - проект Издательского дома МЦФЭР, который осуществляет выпуск 25 профессиональных журналов федерального значения тиражом 250 тысяч экземпляров ежемесячно и до 100 наименований книг ежегодно общим тиражом около 300 тысяч экземпляров. «Здоровье школьника» - новый журнал о психологии взросления и физическом развитии детей, о возможностях современной медицины, о взаимоотношениях родителей, детей и учителей, о досуге и здоровом образе жизни. Журнал ориентирован на широкий круг читателей, и в первую очередь, на родителей детей школьного возраста.

http://www.newseducation.ru/- "Большая перемена" сайт для школьников и их родителей

http://www.tvidi.ru/ -  «Твиди» - детский портал-соцсеть: игры, общение, дневники, фотографии и видеоматериалы.

www.mirbibigona.ru/ - «Страна друзей»:детская соцсеть: общение, музыка, фотоальбомы, игры, новости.

http://www.smeshariki.ru/ - «Смешарики»: развлекательная соцсеть: игры, музыка, мультфильмы.

http://www.solnet.ee/  -  «Солнышко»: детский портал.Развивающие, обучающие игры для самых маленьких и еще много интересного и для родителей.

http://www.1001skazka.com  - «1001 сказка». На сайте можно скачать аудиофайлы — сказки, аудиокниги

http://vkids.km.ruNachalka.info - учись, играй, развивайся!

http://www.nachalka.info/ -  это сайт для детей, учащихся в начальной школе, а также их родителей и учителей. Здесь можно учиться и играть, развлекаться и закреплять материал школьной программы! Наш сайт создан для того, что бы сделать обучение по школьной программе интереснее и увлекательнее. Множество упражнений по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру не только развлекут ребенка, но и помогут закрепить навыки, требуемые в рамках федерального государственного образовательного стандарта.

http://membrana.ru– «Люди. Идеи Технологии». Информационно-образовательный интернет-журнал о новых технологиях.

http://www.teremoc.ru - Детский сайт «ТЕРЕМОК» с развивающими играми, загадками, ребусами, мультфильмами.

http://www.murzilka.org/ - Сайт журнала «Мурзилка» со стихами, раскрасками, конкурсами и другой полезной информацией.

www. ladushki.ru  - Сайт для малышей и малышек.Мультфильмы, азбука, счет, рисунки.

http://www.girl-and-boy.ru/index/about_girl_and_boy/0-14 - Это сайт для подростков! Вся их жизнь как на ладони. Можно найти ответы на любые интересующие тебя вопросы, поделиться радостью и горестью, узнать много нового, о чём раньше даже и думать не мог. Познакомься с замечательными людьми. Общайся и заводи новых друзей. Этот мир создан для тебя!

http://pioner0001.narod.ru/- Пионерские странички о дружбе, друзьях и товарищах.

http://www.e-parta.ru/-Блог школьного «Всезнайки» - это ленты новостей по всем школьным предметам, виртуальные экскурсии, психологические и юридические советы по проблемам в школе и на улице, учебные видео-фильмы, обзоры лучших ресурсов Всемирной паутины.

http://www.teenclub.ru/ - «Teenclub» - портал для подростков. Все в одном месте: рефераты, сочинения, гороскопы, анекдоты, новости, образование, любовь, игровые новинки, здоровье, мода, стиль, знакомства, объявления, форумы, чат, раскрутка сайтов, дизайн и многое другое.

http://web-landia.ru/ - Страна лучших сайтов для детей.

Nigma.ru - Это главный помощник школьника и студента. Интеллектуальную поисковую систему Nigma.ru придумали аспиранты МГУ. Ее главное отличие  - в ответ на запрос вы получите не только ссылки на сайты, но и разного рода информацию, научную, статистическую, историческую. 

Nigma.ru может дешифровать аббревиатуры, решать уравнения, упрощать выражение, умеет мгновенно находить химические реакции и исправлять ошибки не только на русском, но и на английском языке. Еще очень удобно искать музыку на Nigma.ru. Результаты появляются в виде таблицы, и композицию можно послушать прямо на сайте, переходить по ссылке некуда не надо. Однако это еще не предел. Система постоянно совершенствуется, а ее разработчики открывают все новые и новые сервисы.

1Сентября.ru - очень полезный сайт для родителей - и для тех, кто только готовит свое чадо в школу, выбирая самое лучшее, и для тех, кто тоже готовит, но уже не школу, а во взрослую жизнь. Здесь есть информация о школах, частных и государственных, о вузах, о подготовке к часто и много критикуемому ЕГЭ. Здесь можно почитать советы психолога, как наладить контакт с ребенком и как помочь ему в общении с друзьями. А если просто посмеяться - то в разделе "Мои истории" найдете много всего интересного про школьную жизнь!

Отдых с детьми  - Учиться - это, конечно, хорошо, но надо и отдыхать! А если вы, родители, растерялись  и не знаете, куда лучше сводить своего ребенка, то вам сюда. На сайте вы найдете море информации о том, где и как можно отдохнуть с детьми в любой выдавшийся свободный день. Плюс в том, что здесь не просто список адресов, а есть описание детских спектаклей, выставок, детских парков развлечений, музеев. Можете почитать отзывы других родителей. Еще очень удобно, что в календаре на главной странице можно выбрать конкретную дату. И сайт покажет все места, доступные для посещения именно в этот день.

Дети онлайн- для современных детей компьютер - лучший друг, с ним они уже давно на "ты". Для такой продвинутой молодежи и был создан этот сайт. Дети и подростки от 12 до 20 лет здесь знакомятся, общаются, заводят виртуальных друзей. На сайте есть форум, где можно высказаться и поделиться о наболевшем. Можно попробовать себя в качестве блогера - завести свой блог, а также создать свою собственную фото галерею. Ну и, конечно, поиграть в онлайн игры. Куда же без них!  

http://www.saferunet.ru Центр Безопасного Интернета в России. 

http://www.friendlyrunet.ru /- Фонд «Дружественный Рунет».

http://www.icensor.ru/Интернет-фильтр для детей. 

www.tirnet.ru - Детский Интернет

www.ms-education.ru и www.apkpro.ru. - электронный курс программы "Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет

http://www.nedopusti.ru/ -  социальный проект по защите прав детей    «Не допусти»

http://www.newseducation.ru/ - "Большая перемена"

http://www.tvidi.ru/ -  «Твиди»

www.mirbibigona.ru/ - «Страна друзей»:

http://www.smeshariki.ru/ - «Смешарики

http://www.solnet.ee/  -  «Солнышко

http://www.1001skazka.com  - «1001 сказка».

http://vkids.km.ruNachalka.info - учись, играй, развивайся!

http://membrana.ru – «Люди. Идеи Технологии

http://www.murzilka.org/ - Сайт журнала «Мурзилка

lib/1sentember.ru - Школьная библиотека

skazvikt.ucoz.ru – Литературный детский журнал

www.rba.ru – Российская библиотечная ассоциация

www.rusla.ru – Российская школьная библиотечная ассоциация

schoollibrari.ioso.ru – Сайт школьная библиотека

www.bibliogid.ru – Библиогид

www.fsu-expert.ru – Общественно-государственная эспертиза учебников

www.litera.edu.ru – Российский образовательный портал

www.e-kniga.ru – Электронная библиотека художественной литературы

lib.aldebaran.ru – библиотека Альдебаран

www.rvb.ru – Русская виртуальная библиотека

www.mirslovarei.ru – Коллекция электронных словарей

www.prlib.ru – Президентская библиотека Б.Ельцина

www.prosv.ru – издательство Просвещение

www.vgf.ru – издательство Вентана-Граф

www.lbz.ru – издательство БИНОМ. Лаборатория знаний

www.schoolpress.ru – Школьная пресса